Τρίτη, 27 Μαρτίου 2018

Πείραμα ανίχνευσης κοσμικής ακτινοβολίας, από το CERN στο Δημ. Σχ. Βυτίνας - Video

Σε ένα εντυπωσιακό πείραμα σωματιδιακής φυσικής πήραν μέρος οι μαθητές/-τριες των μεγαλύτερων τάξεων του σχολείου μας, την περασμένη εβδομάδα.


Πρόκειται για την κατασκευή ενός ανιχνευτή σωματιδίων κοσμικής ακτινοβολίας Cloud Chamber, ο οποίος εφευρέθηκε από τον Σκοτσέζο φυσικό Charles Wilson το 1911 για την παρατήρηση των ιχνών που προκαλούνταν από την ιονίζουσα ακτινοβολία που τον διαπερνούσε. Η προέλευση αυτής της ακτινοβολίας βρίσκεται στα πέρατα του διαστήματος, εκεί όπου οι υπερκαινοφανείς αστέρες (SuperNova) εκλύουν τεράστια ποσά ενέργειας, στέλνοντας τα φορτισμένα σωματίδια σε ένα ατελείωτο ταξί, πολλά από τα οποία προσκρούουν στην ατμόσφαιρα της Γης.

Σκοπός της δραστηριότητας ήταν η επαφή των μαθητών/-τριών στα αντικείμενα της σωματιδιακής φυσικής και της κοσμικής ακτινοβολίας μέσα από τη συναρμολόγηση και χρήση του πρώτου ανιχνευτή σωματιδίων, με την ίδια τεχνική όπως κατασκευάστηκε από τον καθηγητή C. Wilson, ο οποίος έλαβε το Nobel φυσικής για αυτή τη δουλειά του το 1927. Οι μαθητές/-τριες υλοποίησαν τη δραστηριότητα ακολουθώντας τα βήματα εφαρμογής της επιστημονικής μεθόδου, κάνοντας υποθέσεις, δουλεύοντας σε ομάδες και καταλήγοντας σε συμπεράσματα για τα οφέλη της φυσικής στην καθημερινή ζωή (χρήση αξονικού τομογράφου για στην υγεία). Αντίστοιχα πειράματα και σύγχρονες μηχανές ανίχνευσης σωματιδίων λειτουργούν σήμερα στην καρδιά του LHC, του Μεγάλου Επιταχυντή Αδρονίων, που βρίσκεται στο μεγαλύτερο ερευνητικό κέντρο πυρηνικής φυσικής του κόσμου, του CERN της Γενεύης.



Το πείραμα υλοποιήθηκε στο εργαστήριο Φυσικής του σχολείου. Συμμετείχαν 12 μαθητές/-τριες των Δ-ΣΤ΄ τάξεων, οι εκπαιδευτικοί Καρούντζος Ιωάννης (Δημ. Σχ. Βυτίνας) και Παπανδρέου Χρήστος (Δ/νση ΠΕ Ηλείας), ενώ πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή σύνδεση με τον Dr. Angelos Alexopoulos από το ερευνητικό κέντρο CERN της Γενεύης.



Η αφόρμηση της υλοποίησης του πειράματος έγινε μέσα από ένα θεατρικό δρώμενο που αφηγήθηκε παραστατικά στους μαθητές/-τριες την ιστορία της ανακάλυψης αλλά και τις σύγχρονες προεκτάσεις της, καταλήγοντας σε ένα ευχάριστο μουσικό δρώμενο. Το κείμενο του θεατρικού έργου είναι πρωτότυπο με συγγραφέα τον εκπαιδευτικό Παπανδρέου Χρήστο, ο οποίος με μεγάλη χαρά συνεργάζεται μαζί μας. Το θεατρικό έργο είναι διαθέσιμο εδώ.

Τα βασικά υλικά που χρησιμοποιήθηκαν για το πείραμα ήταν ένας διάφανος πλαστικός θάλαμος, ισοπροπανόλη, ξηρός πάγος, πλαστελίνη και φακός.
Ο ξηρός πάγος προκάλεσε τη δημιουργία νέφους παγώνοντας την ισοπροπανόλη του θαλάμου, μέσα στον οποίο οι μαθητές/-τριες κατάφεραν να παρατηρήσουν τα φορτισμένα σωματίδια της κοσμικής ακτινοβολίας που το διαπερνούσαν, αφήνοντας τα εντυπωσιακά ίχνη τους που έμοιαζαν με αστραπές μέσα στο σκοτάδι.
Περισσότερα για το πείραμα Cloud Chamber στη σελίδα του Χρήστου Παπανδρέου και στη σελίδα του CERN-Microcosm


Η υλοποίηση της δραστηριότητας αποτελεί μέρος του προγράμματος “Playing with Protons” που πραγματοποιείται στο σχολείο κατά τη διάρκεια της φετινής σχολικής χρονιάς. Περισσότερες δραστηριότητες βρίσκονται σε εξέλιξη και ορισμένες από αυτές θα παρουσιαστούν στο Athens Science Festival 28-29 Απριλίου από τους/τις μαθητές/-τριες του σχολείου, μία εκ των οποίων αποτελεί και η πρόταση αποικισμού του πλανήτη Άρη, η οποία διακρίθηκε στον πρόσφατο Πανελλήνιο διαγωνισμό εκπαιδευτικής ρομποτικής.


Σάββατο, 10 Μαρτίου 2018

Διάκριση στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής

Φωτογραφίες από τη συμμετοχή και διάκριση των μαθητών/-τριών στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαδευτικής Ρομποτικής 2018, που πραγματοποιήθηκε στο Ολυμπιακό Αθλητικό Κέντρο Γαλατσίου.
Η ομάδα ρομποτικής του σχολείου μας κατάφερε την υψηλότερη διάκρισή της έως σήμερα  φτάνοντας ως την τελική φάση του Διαγωνισμού Ρομποτικής.


Συγχαίρουμε τους μαθητές και τις μαθήτριες της ομάδας ρομποτικής του σχολείου μας, τους γονείς τους και τους εκπαιδευτικούς.

Ευχαριστούμε τη Δημόσια Βιβλιοθήκη Βυτίνας για τη στήριξή της με εξοπλισμό.






Κυριακή, 25 Φεβρουαρίου 2018

Σπουδαία διακριση: 2η θέση στον Περιφερειακό Διαγωνισμό Ρομποτικής Πελοποννήσου


Πραγματοποιήθηκε σήμερα στο Ναύπλιο ο Περιφερειακός Μαθητικός Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής Περιφέρειας Πελοποννήσου 2018. Ο Διαγωνισμός υλοποιείται στο πλαίσιο του Πανελλήνιου Διαγωνισμού για μαθητές/τριες Δημοτικού με θέμα «Εποικισμός του Άρη», για μαθητές/τριες Γυμνασίου με θέμα «Βυζαντινή Αυτοκρατορία και Επικοινωνίες» και για μαθητές/τριες Λυκείου με θέμα «Αειφόρος Ανάπτυξη και Eπιχειρηματικότητα».
Ο Πανελλήνιος Διαγωνισμός πραγματοποιείται στο πλαίσιο της ευρύτερης προσπάθειας για τη διάδοση της εκπαιδευτικής μεθοδολογίας STEM (Science – Technology – Engineering - Mathematics) και την ένταξή της στο σύστημα διδασκαλίας και εκπαίδευσης μαθητών/τριών στην Ελλάδα και τελεί υπό την Αιγίδα της Α.Ε. του Προέδρου της Δημοκρατίας, κυρίου Προκοπίου Παυλόπουλου.
Στην ανοιχτή κατηγορία του Δημοτικού συμμετείχαν 15 ομάδες από σχολεία των πέντε νομών της Περιφέρειας Πελοποννήσου. Οι μαθητές/-τριες κλήθηκαν να φανταστούν το συναρπαστικό μέλλον, κατασκευάζοντας μοντέλα με αυτοματισμούς σύμφωνα με το θέμα «Εποικισμός του Άρη».
Σημαντική ήταν η διάκριση στη 2η θέση για την ομάδα ρομποτικής του Δημοτικού Σχολείου Βυτίνας «Vytina Robotics», που παρουσίασε στον διαγωνισμό το έργο με τίτλο «Arcadia Planitia» (ο τίτλος προέρχεται από την ομώνυμη περιοχή που βρίσκεται στον πλανήτη Άρη). Το έργο αφορά τη δημιουργία μιας φανταστικής αποικίας ανθρώπων στον γειτονικό πλανήτη Άρη, η οποία καλύπτεται από γυάλινο θόλο για τη διατήρηση της ζωής (η ατμόσφαιρα του Άρη αποτελείται μόνο από 0.14% οξυγόνο, ενώ της Γης κατά 21%). Επιπλέον, η ασπίδα προστασίας της αποικίας είναι έτοιμη να ενεργοποιηθεί και να προστατεύσει τον θόλο στην περίπτωση που το τηλεσκόπιο-ανιχνευτής, εντοπίσει κάποια διαστημική απειλή (μετεωρίτης, κοσμική ακτινοβολία) (η ατμόσφαιρα του Άρη είναι πολύ αραιή -25 teratonnes συγκριτικά με τους 5.148 teratonnes της Γης- με αποτέλεσμα ο πλανήτης να είναι διάτρητος από συγκρούσεις μετεωριτών).
Το έργο αναπτύχθηκε σε διάρκεια τεσσάρων περίπου εβδομάδων από μαθητές/-τριες των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων, που εργάζονταν εντός και εκτός σχολικού ωραρίου. Την πρώτη θέση κατέλαβε το 22ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμάτας. Τα σχολεία προκρίνονται στον Πανελλήνιο Τελικό Διαγωνισμό της Αθήνας, την Κυριακή 4 Μαρτίου, στον οποίο θα συμμετάσχουν 80 περίπου σχολεία από όλη την Ελλάδα.
Η διάκριση αυτή έρχεται σε συνέχεια της περσινής επιτυχίας της ρομποτικής ομάδας του σχολείου, όταν βραβεύτηκε στην 1η θέση του αντίστοιχου περιφερειακούδιαγωνισμού στην Καλαμάτα και οδήγησε στη σύσταση σχολικού εργαστηρίου ρομποτικής κατά τη φετινή σχολική χρονιά, που στηρίζεται με εξοπλισμό από τη Δημόσια Βιβλιοθήκη Βυτίνας.









Πέμπτη, 28 Δεκεμβρίου 2017

Πέμπτη, 30 Νοεμβρίου 2017

Εργαστήριο εκπαιδευτικής ρομποτικής στο Δημοτικό Σχολείο Βυτίνας


Το δεύτερο εισαγωγικό εργαστήριο στην εκπαιδευτική ρομποτική πραγματοποιήθηκε σήμερα το απόγευμα στο Δημοτικό Σχολείο Βυτίνας, σε ένα πρόγραμμα που υλοποιείται από εκπαιδευτικούς του σχολείου με τη στήριξη της Δημόσιας Βιβλιοθήκης Βυτίνας. 15 μαθητές και μαθήτριες ηλικίας 9-12 ετών κατασκεύασαν και προγραμμάτισαν τα πρώτα τους ρομπότ-εξερευνητές, χρησιμοποιώντας δομικά υλικά, αισθητήρες και κινητήρες τύπου Lego wedo 2.0.

Το εργαστήριο υλοποιείται σε εβδομαδιαία βάση, η διάρκειά του είναι πέντε μήνες, ενώ προσφέρεται δωρεάν για τους/τις συμμετέχοντες/-ουσες. Για την υλοποίησή του συμβάλλει σημαντικά η Δημόσια Βιβλιοθήκη Βυτίνας, παραχωρώντας το μεγαλύτερο μέρος του απαραίτητου εξοπλισμού.
Από τη συνεργασία αυτή Δημοτικού Σχολείου - Δημόσιας Βιβλιοθήκης αναμένονται επιπλέον δράσεις εκπαιδευτικής ρομποτικής για παιδιά.



Η Ρομποτική αποτελεί ένα θαυμάσιο εργαλείο μάθησης που βοηθά τους μαθητές/-τριες να αποκτήσουν όλες εκείνες τις απαραίτητες δεξιότητες που απαιτεί η εποχή μας. Οι μαθητές/-τριες που προσπαθούν να φέρουν σε πέρας δοκιμασίες ρομποτικής, εκπαιδεύονται στην επίλυση προβλημάτων, καλλιεργούν την δημιουργικότητά τους και παράγουν καινοτόμες ιδέες. Ένα ιδιαίτερο χαρακτηριστικό της ρομποτικής, είναι ότι συνδέει πολλά διαφορετικά γνωστικά πεδία με τρόπο μοναδικό. Έτσι μέσα από αυτή, οι μαθητές/-τριες συνθέτουν και εφαρμόζουν στην πράξη τις θεωρητικές γνώσεις που έχουν αποκτήσει από τα μαθηματικά, τους αλγορίθμους, τον προγραμματισμό, τη μηχανική και τις φυσικές επιστήμες γενικότερα. Η σημαντικότερη ίσως συμβολή της ρομποτικής στην εκπαίδευση είναι ότι συνδυάζει τη μάθηση με την ψυχαγωγία και το παιχνίδι, προάγει τη συνεργασία καθώς οι μαθητές/-τριες μαθαίνουν να εργάζονται σε ομάδες και γενικότερα καλλιεργεί τη μάθηση με ένα τρόπο τόσο φυσικό, όσο είναι η αναπνοή μας.
(WRO Hellas).






Τρίτη, 28 Νοεμβρίου 2017

"Θέλω να ζήσω" - Κινούμενο σχέδιο από μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Βυτίνας

"Θέλω να ζήσω", ο τίτλος του κινούμενου σχεδίου που δημιούργησαν και παρουσίασαν οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε-ΣΤ τάξεων του σχολείου μας, στο πλαίσιο του 8ου Πανελλήνιου μαθητικού συνεδρίου με τίτλο "Παιδεία για έναν κόσμο χωρίς κάπνισμα", που πραγματοποιήθηκε σήμερα στην Τρίπολη.


Το animation δημιουργήθηκε με την τεχνική stop motion και αποτελείται από περισσότερες από 1.000 λήψεις που συλλέχθηκαν από τα παιδιά. Η μουσική "Θέλω να ζήσω" σε ερμηνεία STOIC, feat Σταυρένια, ζωντανεύει το κινούμενο σχέδιο, με την άδεια της STOICmuzik, την οποία και ευχαριστούμε θερμά.


Tο Συνέδριο τελεί υπό την αιγίδα της ΑΕ του Προέδρου της Ελληνικής Δημοκρατίας Προκόπη Παυλόπουλου και πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία της Περιφέρειας Πελοποννήσου - Διεύθυνσης Υγείας και Πρόνοιας. Παρόντες ήταν ο Πρόεδρος του Συνεδρίου Παναγιώτης Μπεχράκης, ο Περιφερειάρχης Πελοποννήσου Πέτρος Τατούλης, η Αντιπεριφερειάρχης Υγείας Ελένη Παναγιωτοπούλου, ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης Πελοποννήσου Παναγιώτης Πετρόπουλος και οι Διευθυντές Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αρκαδίας Φ.Γκέσουρας και Γ.Σελίμης αντίστοιχα, πολλοί μαθητές και μαθήτριες από όλη τη χώρα που βραβεύτηκαν και συμμετείχαν στις παρουσιάσεις των δραστηριοτήτων των σχολείων τους.



Φωτογραφικό υλικό από τις παρουσιάσεις μαθητών των σχολείων:





Δευτέρα, 27 Νοεμβρίου 2017

Πρόσκληση για το 8ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο για τον έλεγχο του καπνίσματος στην Τρίπολη

ΥΠΟ ΤΗΝ ΑΙΓΙΔΑ
ΤΗΣ Α.Ε. ΤΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ
ΚΥΡΙΟΥ ΠΡΟΚΟΠΙΟΥ ΠΑΥΛΟΠΟΥΛΟΥ

Ο Περιφερειάρχης Πελοποννήσου, κος Πέτρος Τατούλης και ο Καθηγητής Παναγιώτης Μπεχράκης έχουν την τιμή να σας προσκαλέσουν στο 8ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο, "Παιδεία για έναν Κόσμο χωρίς Κάπνισμα", που θα πραγματοποιηθεί την Τρίτη 28 Νοεμβρίου 2017 στο Αποστολοπούλειο Πνευματικό Κέντρο Τρίπολης.

Το Συνέδριο συνδιοργανώνεται από την Περιφέρεια Πελοποννήσου, το Ινστιτούτο Δημόσιας Υγείας του Αμερικανικού Κολλεγίου Ελλάδος και το George D. Behrakis Ερευνητικό Εργαστήριο της Ελληνικής Αντικαρκινικής Εταιρείας.

Το εν λόγω Συνέδριο θα περιλαμβάνει παρουσιάσεις δράσεων των μαθητών/-τριών σχετικά με το κάπνισμα, μουσικό πρόγραμμα από μαθητές/-τριες, καθώς και βράβευση έργων μαθητών/-τριών, που θα προκύψουν από τον 5ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό για τον Έλεγχο του Καπνίσματος με θέμα "Κάπνισμα και Περιβάλλον".



Οι μαθητές/-τριες των Ε-ΣΤ΄ τάξεων του Δημοτικού Σχολείου Βυτίνας συμμετέχουν στο συνέδριο με το μικρού μήκους κινούμενο σχέδιο που δημιούργησαν οι ίδιοι με τίτλο "Θέλω να ζήσω...", το οποίο θα προβληθεί για πρώτη φορά στη διάρκεια του συνεδρίου.


Το συνέδριο θα μεταδοθεί ζωντανά την Τρίτη 27 Νοεμβρίου στις 9.00π.μ. από τον σύνδεσμο http://video.sch.gr/live/show/163